Thalita Folmann da Silva

Doutora em Educação pela UFPR. Mestra em Educação pela PUCPR. Pedagoga graduada pela PUCPR. Professora da Escola de Educação e Humanidades da PUCPR. Docente na Rede Municipal de Ensino de Curitiba. Uma das autoras dos livros "Alfabetização: aprendizagem e conhecimento na formação docente", "Formação continuada na Educação Infantil: outros olhares sobre as crianças e as infâncias"; "A escrita de textos por crianças"; "Ensinar a ler: das primeiras letras à leitura fluente" Autora da obra "Fundamentos de alfabetização e letramento". Autora de artigos científicos que versam sobre a aprendizagem da leitura e da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental, habilidades metalinguísticas, formação docente e educação infantil. Autora de material didático sobre Aprendizagem e Cognição, Psicologia da Aprendizagem, Letramento e Numeramento, Fundamentos e metodologias de Alfabetização. Integrou o Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Conhecimento na Formação Continuada- PUCPR. Integrou a equipe de formação continuada da Rede Municipal de Curitiba. Atuou como orientadora do PNAIC.