Saúde Mental e Psicanálise

A introdução do discurso analítico como uma das estratégias de intervenção nas instituições de Saúde Mental. Os deslocamentos operados na substituição do modelo asilar- manicomial pelo modelo de atenção psicossocial. Uma clínica da exceção que abra espaço para o sujeito da palavra, que introduza o particular do sujeito no universal da instituição.

A loucura como limite da liberdade se apresenta a partir de determinadas pré-condições, que devem ser consideradas nas propostas preventivas e terapêuticas em saúde mental.

Os Transtornos de Humor em Psicopatologia: Unipolaridade e Bipolaridade. Nosografia dos Transtornos de Humor em seus subtipos clínicos. Desencadeamento dos episódios de humor, seu exame psíquico, evolução e tratamento. O tratamento dos transtornos de humor em Psiquiatria e na Psicanálise de Orientação Lacaniana Pura e Aplicada.

Do geral – campo da saúde mental para o particular o diagnóstico. Introduz aí uma concepção que avance do particular para o singular, retomando o geral a partir dos efeitos colhidos. A ação clínica atua sobre o geral, dado por determinadas diretrizes do campo da saúde mental, como: a reabilitação, a cidadania, a autonomia e a contratualidade, que visam ampliar as relações sociais dos usuários e fazer proliferar suas possibilidades

Constituição do Sujeito na teoria psicanalítica segundo Jacques Lacan. Comentário dos três gráficos que mostram três momentos da causação do sujeito: A transformação do grito em apelo, a alienação e a separação.O Édipo como estrutura.

Apresentar a experiência edípica como constructo. Demonstrar a constituição do sujeito.enquanto estrutura. Apresentar a experiência edípica como constructo. Demonstrar a constituição do sujeito.enquanto estrutura.

A construção do SUS, do privilégio ao Direito. Política de Saúde Mental SUS e Reforma Psiquiátrica; Conceitos de Saúde e Modelos Assistenciais. Organização da assistência em saúde mental. Os níveis de Assistência à saúde mental e o papel do hospital no sistema assistencial. Rede Estadual de atenção à Saúde Mental. Programa Estadual de Saúde Mental. Leis, normas operacionais e demanda.

A criança e o atendimento em Saúde Mental. A criança e a urgência subjetiva. As novas demandas na Psicanálise infantil.

Análise de aspectos da emergência do conceito doença mental a partir da ruptura com a idéia de desrazão e da rejeição teórica e prática do Hospital Geral.

Contextualizando a noção de estrutura em Psicanálise. Estruturas clínicas e sua relação com o Falo e a Castração. A Psicose: a concepção freudiana e a contribuição de Lacan. A perversão: a descoberta de Freud e a perspectiva lacaniana. A direção de cura na psicose e perversão.

Equipe de referência. Princípios e diretrizes para a operacionalização do projeto terapêutico. Organização dos Serviços.

Esquizofrenia e Paranoia Nosografia, Semiologia e Etiologia. Diagnóstico diferencial, Intervenções Psicosociais e formas de tratamento.

Análise dos principais modelos éticos ocidentais, tais como: ética das virtudes aristotélica, ética da interioridade cristã, ética do dever kantiana, ética da responsabilidade de Hans Jonas e suas contribuições na formação humana, especialmente na profissional, de acordo com a missão marista (missão da PUCPR). 

A semiologia e o exame do estado mental. Intervenções em crises emergências e urgências, Suicídio. Contenção.

Processos grupais. e formas de intervenção em grupos. Instituições sociais, organizações e grupos. Dinâmica de grupo, ética de atuação em grupos sociais. Técnicas de dinâmica de grupos aplicáveis a Instituições de Saúde Mental.

Apresentação dos critérios clássicos de cientificidade. Análise dos modelos teóricos de verdade construídos historicamente (grega, latina e hebraica) assim como suas concepções atuais. A compatibilidade entre fé e razão na produção do conhecimento. Desenvolvimento do método científico a partir do século XVII mediante as perspectivas racionalista e empirista. O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.

Apresentação dos critérios clássicos de cientificidade. Análise dos modelos teóricos de verdade construídos historicamente (grega, latina e hebraica) assim como suas concepções atuais. A compatibilidade entre fé e razão na produção do conhecimento. Desenvolvimento do método científico a partir do século XVII mediante as perspectivas racionalista e empirista. O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.

Nosografia Psicopatologia e Estruturas Clínicas: percurso histórico. Psicose, Neurose e Pervesão como Estruturas. Os sintomas contemporâneos inclassificáveis: nascimento de novas subjetividades?

Freud teve uma forte influência das artes na criação da psicanálise. A partir delas pensou conceitos fundamentais como o inquietante e a sublimação. A arte, por sua vez, não passou ilesa às descobertas freudianas que modificaram e influenciaram muitas concepções estéticas no século XX.

Abordar, a partir do resgate dos principiais momentos históricos da implementação da saúde pública brasileira, os aspectos em destaque da confluência dos movimentos de reforma sanitária, que culminou nos princípios do Sistema Único de Saúde_SUS, e a reforma psiquiátrica, voltada para uma nova configuração e assistência à saúde mental/SM. A reforma psiquiátrica enquanto movimento político-ideológico, cultural e social, como Movimento de Luta Antimanicomial_MLA, representativa do processo de lutas e embates.

As relações históricas entre a droga e o sujeito; a tese freudiana sobre a adição; a droga na cultura ontem e hoje; Lacan e o gozo individualista do sujeito contemporâneo; A direção do tratamento nas toxicomanias.

Saúde Mental , Noções históricas e filosóficas, Modelos de atuação, perspectivas e alternativas.

Apresentação dos critérios clássicos de cientificidade. Análise dos modelos teóricos de verdade construídos historicamente (grega, latina e hebraica) assim como suas concepções atuais. A compatibilidade entre fé e razão na produção do conhecimento. Desenvolvimento do método científico a partir do século XVII mediante as perspectivas racionalista e empirista. O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.

O método positivista e suas repercussões nas diferentes áreas do conhecimento. As tentativas de superações contemporâneas do modelo de conhecimento newtoniano-cartesiano mediante reflexões como: teoria da complexidade de E. Morin, teoria dos paradigmas de T. Kuhn, teoria da falseabilidade de K. Popper, entre outras.

Avaliação de trabalho monográfico para conclusão do Curso de Especialização.