O Professor Tutor indicado pelo diretor de curso assumirá a responsabilidade de uma turma com a finalidade de aproximar alunos, professores e gestores promovendo uma convivência acadêmica mais humana e personalizada.

O aluno que ingressa na PUCPR deve sentir que fez uma excelente escolha para a sua formação profissional, pela excelência da educação que oferecemos e que também, não é só mais um número ou um "cliente" pois aqui é tratado com dignidade, respeito, cordialidade. Será um elo de ligação entre os diversos segmentos da Universidade proporcionando aos alunos segurança e tranqüilidade no cotidiano acadêmico.

O Professor Tutor terá um importante papel na concretização da Missão e do Princípios da PUCPR. Ele representará mais um indicador do nosso diferencial das demais Instituições de Ensino Superior.

• Conhecer a estrutura e funcionamento da PUCPR;

• Ter paciência e apreço pelos alunos;

• Ter sensibilidade ao ouvir as dificuldades apresentadas pelos alunos;

• Manter um bom relacionamento com a direção e professores;

• Ser dinâmico;

• Conhecer as resoluções e atos normativos da PUCPR.

• conhecer os alunos, sua vida acadêmica, profissional, familiar;

• informar e conscientizar os alunos acerca dos seus direitos e deveres;

• aproximar alunos, professores e gestores;

• identificar conflitos existentes com os colegas, professores, direção e indicar os encaminhamentos possíveis;

• acompanhar o desempenho acadêmico individual e coletivo indicando medidas preventivas para evitar a reprovação e dependência;

• orientar os estágios curriculares não obrigatórios;

• orientar e supervisionar o cumprimento das atividades complementares;

• verificar constantemente os alunos com incidência de faltas e alertá-los dos mínimos estabelecidos em legislação. Indicar os procedimentos adotados para solicitação de tratamento especial ou justificativas em casos de problemas de saúde, falecimentos e de licença maternidade;

_{Obs.: nos casos de faltas de alunos com menos de 21 anos cujas mensalidades são pagas pelos pais e dos alunos com mais de 21 anos mas que as mensalidades também são pagas pelos pais, entrar em contato com a família;}

• identificar dificuldades de aprendizagem e encaminhar ao núcleo de apoio psicopedagógico;

• identificar os alunos com dificuldades financeiras e encaminhar ao SIGA evitando o aumento da dívida resultando em trancamento da matrícula e evasão;

• identificar alunos desistentes e incentivar o retorno às atividades acadêmicas;

• acompanhar de forma especial os alunos calouros e transferidos com adaptação curricular;

• identificar os alunos portadores de necessidades educativas especiais indicando os serviços disponíveis na Universidade (GT-AUNE).