| Comunicação e Tecnologia |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS TUTORIAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CURITIBA - PR |
Edí Marise Barni - FACINTER |
Karina Gomes Rodrigues - FACINTER
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| ASSESSORIA PEDAGÓGICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA PARANá DIGITAL NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARANAENSE |
Sandra Andréia Ferreira - SEED-PR |
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| AVALIAÇÃO NA EAD: CONTEXTUALIZANDO UMA EXPERIÊNCIA DO USO DE INSTRUMENTOS COM VISTAS À APRENDIZAGEM |
Marco Antonio Amaral - SEED-PR |
Gílian Cristina Barros - SEED-PR
Kleine Karol Assis
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| FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO EM AMBIENTE INFORMATIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
Ana Paula Domingos Baladeli - UEM |
Anair Altoé - UEM
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| O USO DOS RECURSOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS, PLANILHA DE CÁLCULO E O GEOGEBRA PARA O ENSINO DE FUNÇÃO NO ENSINO MÉDIO |
Bruno Bazzo - SEED-PR |
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| TV MULTIMÍDIA NA SALA DE AULA |
Rosangela Menta Mello - SEED-PR |
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| Cultura, Currículo e Saberes |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| ALGUMAS PERCEPÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO CUBANA |
Simone Regina Manosso Cartaxo - PMC |
Ilze Maria Coelho Machado - PMC
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| BANDAS ESCOLARES |
Simone Vergínia Lorenzet - SME-CHAPECO/SC |
Astrit Maria Savaris Tozzo - SME-CHAPECO/SC
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| CONSTRUINDO A HISTÓRIA DE GARUVA (SC) A PARTIR DA ESCOLA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM DEZ PERSPECTIVAS FREIRIANAS. |
Gleison Vieira - FURB |
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| ESCOLA PARQUE CIDADÃ DE TEMPO INTEGRAL |
Ana Maria Lunardi Vedana - SME-CHAPECO/SC |
Sueli Suttili - SME-CHAPECO/SC
Anelice Maria Banhara Figueiredo - SME-CHAPECO/SC
Simone Vergínia Lorenzet - SME-CHAPECO/SC
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| O LETRAMENTO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESTRATÉGIAS PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO |
Tatiana de Medeiros Canziani - IFPR |
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| Didática: Teorias, Metodologias e Práticas |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| A ARTICULAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS À LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA |
Ivan Álvaro dos Santos |
Denise Izaguirre Anzorena - FURB
Glória Weidgenant Campelo
Fernanda Souza - FURB
Itatiana Barbara Novak Wendt - FURB
Edson Schroeder - FURB
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| A COMUNICAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NUMA PERSPECTIVA FREIREANA |
Sueli Aparecida Alves do Nascimento - UEM |
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| A CONSULTORIA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA |
Debora Frizzo - FTEC |
Luis Paulo Soares Munhoz - UCS
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| A ELABORAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IRATI-PR: UMA EXPERIÊNCIA COLETIVA |
Michelle Fernandes Lima - UNICENTRO |
Gabriele Sandy Bitencourt de Sá
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| A FUNÇÃO DO CONSELHO DE CLASSE NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR |
Rita de Cássia Pizoli - SEED-PR |
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| A LITERATURA INFANTIL E O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇAO DO PENSAR CRÍTICO |
Silvia Cristina Fernandes Paiva - UNEMAT |
Ana Arlinda de Oliveira - UFMT
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| A UTILIZAÇÃO DO MAPA CONCEITUAL COMO FERRAMENTA PARA UMA AVALIAÇÃO FORMATIVA |
Ronise Ribeiro Corrêa - UEL |
Nadia Aparecida de Souza - UEL
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| AÇÕES PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE ENSINO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO PARANÁ |
Helenice Fernandes Seara - SEED-PR |
Renata Cristina Lopes - SEED-PR
Lucimar Donizete Gusmão - SEED-PR
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| AS DIRETRIZES CURRICULARES DE ENSINO RELIGIOSO DO ESTADO DO PARANÁ COMO DOCUMENTO DE CONCEPÇÃO E ORIENTAÇÃO |
Carolina do Rocio Nizer - SEED-PR |
Wilson José Vieira - SEED-PR
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| AS PRINCIPAIS PROVAS DE ATLETISMO E AS LEIS DE NEWTON – UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR |
Andréia Fernanda Moletta - UNERJ |
Pedro Jorge Cortes Morales - UNIVILLE
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| AUTONOMIA EM AMBIENTE ESCOLAR: UMA ABORDAGEM NO MEIO RURAL MEDIADA PELA TECNOLOGIA AUDIOVISUAL |
Monique Presser Cigolini - UFRGS |
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| CIDADANIA CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
Claudia Mendes de Abreu Furtado - UFPB |
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| ESTAGIÁRIOS ATUANDO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: RELATANDO EXPERIÊNCIAS |
Maria Glícia Rocha da Costa e Silva de Noronha - UTFPR |
Daniel Piacentini de Andrade - UNIBEM
Eloise Reis Passos
Amanda de Camargo Lima
Marin’ Alvarez Martinez Corasolla - SME-CURITIBA
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| ESTÂNCIA AMBIENTAL - CAMPO EM AÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, LAZER EDUCACIONAL, RESGATE CULTURAL E CAMPO EM AÇÃO |
Sueli Suttili - SME-CHAPECO/SC |
Astrit Maria Savaris Tozzo - SME-CHAPECO/SC
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| EXPERIÊNCIA CRÍTICO-SUPERADORA: UM RELATO ACERCA DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ |
Nilo Silva Pereira Netto - SEED-PR |
Francis Madlener de Lima
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| IMPRESSÕES SOBRE A VIVÊNCIA DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NUM PARADIGMA DA COMPLEXIDADE |
Débora Raquel Mergen Lima Reis - PUCPR |
Marilda Aparecida Behrens - PUCPR
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| O CONTO DA ILHA DESCONHECIDA, DE JOSÉ SARAMAGO, UMA LEITURA COM O PÚBLICO INFANTIL |
Rosiany da Silva Lisboa - PUCPR |
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| O ENSINO DE CIÊNCIAS E O PROCESSO DE AVALIAÇÃO: UMA DISCUSSÃO EM CURSO |
Maria Estela Gozzi - UEM |
Maria Rosânia Mattiolli Ribeiro - CESUMAR
Débora Patrícia Miranda - UEM
Fernanda Aparecida Gonçalves - UEM
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| O EXERCÍCIO ORIENTADO DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRANDOS EM EDUCAÇÃO |
Neusi Aparecida Navas Berbel - UEL |
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| O MOVIMENTO IMPRESSO NA ARTE E NA EDUCAÇÃO FÍSICA |
Eunice Maria Dal Maso - UFMT |
Ana Arlinda de Oliveira - UFMT
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| O PLANEJAMENTO NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA PROPOSTA POSSÍVEL? |
Ubiratan Augusto Domingues Batista - UNICENTRO |
Camila Possamai Mázala - UNICENTRO
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| O PROGRAMA RIO LIMPO NUMA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
Roberto Eduardo Bueno - PUCPR |
Paula Alexandra Reis Bueno - UFPR
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| O TRABALHO COM O TEXTO NA EJA: UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO CONSCIENTIZADORA NO SABARÁ |
Juliana Pereira Franco |
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| PROJETO DE TRABALHO: UMA METODOLOGIA DIFERENCIADA COM O USO DO COMPUTADOR COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL |
Paula Edicléia França Bacaro - UEM |
Anair Altoé - UEM
Fabiane Freire França
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| PROTAGONISMO JUVENIL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS |
Samira El Ghoz Leme - PMC |
Maria Glícia Rocha da Costa e Silva de Noronha - UTFPR
Luiz Henrique de Oliveira Viana - PMC
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| UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA SE ENSINAR MUSICA MUSICALMENTE |
Paula Alexandra Reis Bueno - UFPR |
Roberto Eduardo Bueno - PUCPR
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| Diversidade e Inclusão |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS COM ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS NO CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DE CURITIBA-PR |
Karina Gomes Rodrigues - FACINTER |
Edí Marise Barni - FACINTER
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| ADAPTAÇÃO CURRICULAR: USO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS |
Ingrid Adam - UTP |
Viviane Regiani - UTP
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| ALFABETIZAÇÃO E ARTE UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL |
Priscila Aparecida Tencati - SED |
Sônia Cristina da Silva - SEED-PR
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| EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DE COZINHA NA PRODUÇÃO DE SABÃO – |
Roberta Cristina Lopes |
Nelma Baldin - UNIVILLE
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| ENSINO DE HISTÓRIA PARA ALUNOS SURDOS DE ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES |
Gabriele Vieira Neves - UCS |
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| GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: DA EXCLUSÃO SOCIAL À AFIRMAÇÃO DE DIREITOS. A EXPERIÊNCIA DO NÚCLEO DE GÊNERO DIVERSIDADE SEXUAL DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ |
Melissa Colbert Bello - SEED-PR |
Jacqueline Luzzi - SEED-PR
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| INCLUSÃO SOCIAL DAS MULHERES - CATADORAS: ATIVIDADE RECICLÁVEL ARTESANAL COMO FORMA DE VALORIZAÇÃO DO SER HUMANO E SEU POTENCIAL |
Fernanda Perdun - UNIVILLE |
Denise Abatti Kasper Silva - UNIVILLE
Nelma Baldin - UNIVILLE
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| O CURSO DE PEDAGOGIA PARA EDUCADORES DO CAMPO DA UNIOESTE |
Janete Ritter |
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| O “OUTRO” NA SALA DE AULA: O CINEMA NO ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR |
Delton Aparecido Felipe - UEM |
Fabiane Freire França
Teresa Kazuko Teruya - UNB
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| Educação infantil |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| "CONTA DE NOVO?". O LIVRO LITERÁRIO EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL |
Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos - PUC-RJ |
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| A IDENTIDADE DA ESCOLA DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Rejane Lazzaretti Manique de Oliveira - UNISINOS |
Sônia Maria Araújo Figueiredo Almeida - UNISINOS
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| CRIANÇAS NO ESPAÇO ESCOLAR: INTERLOCUÇÕES E MEDIAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE SUAS HISTÓRIAS. |
Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos - PUC-RJ |
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| Educação Matemática |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| A VIABILIDADE DO ENSINO DE ALGORITMOS NO ENSINO MÉDIO |
Willian da Silva Leal - UNIGRANRIO |
Abel Rodolfo Garcia Lozano - IFRJ
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| A VIABILIDADE DO ENSINO DE MATEMÁTICA DISCRETA NA EDUCAÇÃO BÁSICA USANDO MODELAGEM MATEMÁTICA |
Gesse Pereira Ferreira |
Abel Rodolfo Garcia Lozano - IFRJ
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| JOGANDO, BRINCANDO E CALCULANDO: A MATEMÁTICA EM AÇÃO |
Fabiana Cristina de Lima - UFMT |
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| MATERIAL CONCRETO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS |
Tanise Paula Novello - FURG |
Daniel da Silva Silveira - FURG
Vanessa Silva da Luz - FURG
Gláucia Brasil Copello - FURG
Débora Pereira Laurino - FURG
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| NÃO BASTA ENSINAR É PRECISO PROVOCAR O APRENDER: UM EXEMPLO |
Eolália Artifon Silva - SEED-PR |
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| USO DE MATERIAL CONCRETO NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA |
Patricia Wyse Mendes - FURG |
Priscila Pedroso Moço
Celiane Costa Machado
Tanise Paula Novello - FURG
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| Formação de Professores e Profissionalização |
| TÍTULO |
AUTOR |
CO-AUTOR(ES) |
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| "FORMAÇÃO DE FORMADORES": A EXPERIÊNCIA DE CURITIBA COM A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONVENIADOS |
Elizabeth Helena Baptista Ramos - PMC |
Danielle de Fátima Braga Bittencourt - PMC
Itália Bettega Joaquim - PMC
Viviane Maria Alessi - PMC
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| A COMPETÊNCIA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POSTA EM XEQUE |
Helenice Maia Gonçalves - UNESA |
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| CINEMA & EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE ACERCA DE EXPERIÊNCIAS DA UTILIZAÇÃO DO CINEMA COMO RECURSO DE ENSINO |
Daniel Ivori de Matos - UNICENTRO |
Viviane Cristina Princival - UNICENTRO
Aliandra Cristina Mesomo Lira - UNICENTRO
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| CINEMA E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS |
Roberto Machado Guimaraes |
Aliandra Cristina Mesomo Lira - UNICENTRO
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| CONSIDERAÇOES SOBRE A FORMAÇAO CONTINUADA DO PEDAGOGO ESCOLAR NO SISTEMA DE ENSINO PUBLICO ESTADUAL PARANAENSE: POSSIBILIDADES E LIMITES |
Eleane Jean Negrão Breckenfeld - PUCPR |
Luciene Guiraud - PUCPR
Joana Paulin Romanowski - PUCPR
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