ENSALAMENTO COMUNICAÇÃO
ENSALAMENTO MESA-REDONDA
ENSALAMENTO – PALESTRAS
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 18/10/2004 |
Horário: 9:30 - 11:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Auditório Thomas Morus |
BRINCAR É PRECISO |
Ana Cristina Barros de Luna |
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CORPOREIDADE: UM CONCEITO MEDIADOR PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL QUE ATUA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL |
Neusa Ponchielli Lustosa |
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Sabrina Fiorentin |
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Doralice Lange de Souza Rocha |
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O PAPEL DO PROFESSOR NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DIANTE DE UMA SOCIEDADE EM TRANSFORMAÇÃO |
Tânia Aparecida Soares |
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Hugo Bendhack Wachowicz |
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Auditório Sobral Pinto |
"O COLETIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES" |
Maria da Conceição de Carvalho Rosa |
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A EXCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR |
Marielda Ferreira Pryjma |
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Mirian Célia Castellain Guebert |
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A FACE TEÓRICA E METODOLÓGICA DA CATEGORIA DE MEDIAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR - TUTOR: CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO |
Adriana Regina Sanceverino Losso |
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Sônia Maria Martins de Melo |
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Sala de Projeção I |
A ESCOLA E SEU PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO |
Léo Marcelo P. Machado |
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Maria Inês Moro Senco Plantes Machado |
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Romilda Teodora Ens |
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A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL SÉCULO XX: UM PROCESSO EM CONTRUÇÃO |
Evelcy Monteiro Machado |
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Maria Neve Collet Pereira |
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Mônica Rolim de Moura Sella |
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A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO |
Adriana Rodrigues do Couto Salturi |
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Márcia Cristina Carvalho dos Santos |
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Maria Cecília Martins do Nascimento Giovanella |
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Thalita Folmann da Silva |
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Sala de Projeção II |
A CONRIBUIÇÃO DA CRÍTICA GENÉTICA E AS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO |
Maria de Fátima Ramos de Andrade |
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A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DOS INSTRUMENTOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS |
Marciana Pelin Kliemann |
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Raquel Rosan Christino Gitahy |
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A INTERVENÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE À IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR NA PRÁXIS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Cristiane de Fátima Schmitz |
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Sala de Projeção III |
INFLUÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: a consolidação do domínio neoliberal |
Ciro Francisco Burgos Fernandez |
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A COGNIÇÃO E A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM |
Edile M. F. Rodrigues |
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Cristiane Regina Arns de Oliveira |
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O USO DE FILMAGEM E OBSERVAÇÃO AO VIVO:METODOLOGIA PARA AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE ACIDENTE COM MATERIAL BIOLÓGICO |
Renata Aparecida Belei |
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S.R. Gimeniz - Paschoal |
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A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL CRIANÇAS DE 02 A 07 ANOS |
Rosa Terezinha Gomes de Sio |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 18/10/2004 |
Horário: 15:30 - 17:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Auditório Thomas Morus |
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA |
Viviane Pereira Maíto |
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AS METODOLOGIAS EDUCACIONAIS NA CONCEPÇÃO HOLÍSTICA DE ENSINO APRENDIZAGEM |
Neiva Cabral Juliano |
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CONTRIBUIÇÕES DE UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA O CURSO DE FONOAUDIOLOGIA, E VICE-VERSA, E PARA A INTEGRAÇÃO ENTRE ALUNOS DA DISCIPLINA: PERCEPÇÃO DISCCENTE |
Sandra Regina Gimeniz Paschoal |
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Rita Aparecida de Oliveira |
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Edinalva Neves Nascimento |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 18/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Auditório Thomas Morus |
INDÚSTRIA TELEVISA E IDEOLOGIA EDUCACIONAL:FESTIVAIS DA MPB E EDUCAÇÃO DAS MASSAS NO BRASIL AUTORITÁRIO (RUÍDOS MUSICAIS NOS ANOS DE CHUMBO) |
Felipe Araújo |
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Domingos Leite Lima Filho |
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JUNG EDUCADOR DA PERSONALIDADE |
Jussara Maria Janowski Carvalho |
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MULHERES - SOCIEDADE COLONIAL,ÉPOCA DO IMPÉRIO E NOS DIAS ATUAIS |
Vera Lúcia Casteleins |
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Andréia Mocelin Reis |
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Gabriela Pellanda |
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Graciele Santos Da Silva |
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Luciane Rempel |
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Tassia Taiana da Silva |
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Auditório Sobral Pinto |
A HIPERTEXTUALIDADE NA EDUCAÇÃO |
Fabiane Raquel Carlotto |
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Leda Lísia Franciosi Portal |
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A POLÍTICA EDUCACIONAL E AS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Berenice Corsetti |
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A POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO DO TEMA VELHICE NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCADORAS |
Rosa Cristina Cavalcanti de Alburquerque Pires |
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Sala de Projeção I |
AS COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO/GESTOR NO CONTEXTO DA GESTÃO PARTICIPATIVA |
Rita Andreia Moro Senco Zem |
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BURNOUT EM PROFISSIONAIS DA APAE DE PRUDENTÓPOLIS |
Cloves Amorim |
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Emidio Antonio Rutka |
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COMPETÊNCIAS: REGRAS PARA A QUALIFICAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO |
Terezinha Corrêa Lindino |
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Neusa Maria Dal Ri |
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Sala de Projeção II |
COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO PELO RÁDIO |
Livia Laira de Campos |
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Caroline Peschel Alves |
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EJA PARODIA CIÊNCIAS NO MUNDO VIRTUAL |
Aliete Ceschin Labegalini |
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Deisy Ramos |
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Lucimara de Souza Monteiro |
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Marilda Aparecida Pereira Maciel |
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Marta Regina Cambrussi de Lima |
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Dilmeire Vosgerau |
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ENSINO- APRENDIZAGEM E AS NOVAS TECNOLOGIAS |
Iny Salete Chudzikiewicz |
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Isaura Cristina de Andrade Aguiar |
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Mari Elen Campos de Andrade |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 18/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Sala de Projeção III |
CRIANÇAS FALANDO SOBRE O PROFESSOR ALFABETIZADOR |
Valéria Silva Ferreira |
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Andréia Maria Rodrigues de Souza |
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DESENVOLVIMENTO COGNITIVO MUSICAL ATRAVÉS DE JOGOS E BRINCADEIRAS |
Marta Deckert |
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: o processo de alfabetização contribuindo para a vida cidadã |
Aracelia Aparecida Mendes Bueno |
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Maria do Carmo S. Wise |
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Osana Ribeiro do Vale |
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| REPENSANDO A PRÁTICA EDUCATIVA SOB A ÓTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE: uma experiência de ação e reflexão | Therezinha Aparecida Cardoso Gonçalves |
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| Luciana de Luca Dalla Valle | ||
| Tânia Mara Fantinato | ||
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Sala 01 |
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAR CRIANÇAS |
Valéria Silva Ferreira |
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Cília dos Santos Machado |
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FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFISSIONAL NA CONTEMPORANEIDADE |
Marcelo Ivan Melek |
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Josiane Gonçalves Santos |
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DANÇA DE SALÃO, UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA |
Maristela Zamoner |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 19/10/2004 |
Horário: 9:30 - 11:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Auditório Sobral Pinto |
OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CONFORME A PERSPECTIVA DO DIREITO |
Mariana Moron Saes Braga |
José Geraldo A. B. Poker |
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PANOPTISMO COMO DISPOSITIVO DECONTROLE SOCIAL E EXERCÍCIO DE PODER |
Gabriela Eyng Possolli |
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POR UMA ESCOLA REFLEXIVA E CRÍTICA |
Ricardo Tescarolo |
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Auditório Thomas Morus |
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ALFABETIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR |
Adriana de Almeida |
A PSICIBERNÉTICA E A PRÁTICA DOCENTE |
Mírian Célia Castellain Guebert |
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Edna Martins dos Santos Fernandes |
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A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR |
Eveline Cristina Bocardi |
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Ivinete Fragata dos Santos |
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Loraine Isabel R. P. Marconcin |
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Joana Paulin Romanowski |
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Sala de Projeção I |
CONVERGÊNCIAS DA GESTÃO ESCOLAR E DA GESTÃO EMPRESARIAL: UM ESTUDO SOB O ENFOQUE ADMINISTRATIVO |
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira |
Fabíola Morona |
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EDUCAÇÃO, POLÍTICA, CIDADANIA, GESTÃO: A CONSTRUÇÃO DE NOVOS OLHARES SABORES E SABERES |
Rejane Steidel |
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Claudia Vicentine |
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ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL E OS ATORES SOCIAIS DAS COMUNIDADES DE PERIFERIA:NOVOS PAPÉIS E NOVAS EXIGÊNCIAS |
Magali de Castro |
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Maria José de Morais Pereira |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 19/10/2004 |
Horário: 9:30 - 11:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Sala de Projeção II |
FÓRUM DE DISCUSSÃO COM MEDIAÇÃO AUTOMATIZADA: O AMBIENTE AMANDA |
Silma Côrtes da Costa Battezzati |
Flávio Bortolozzi |
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MÍDIA E EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA BRASILEIRA NO PERÍODO DE 1982 A 2002 |
Ana Carolina Camargo Morello |
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PENSANDO UM DESENHO DE FORMAÇÃO PARA CONCETAR PROFESSORES E COMPUTADORES |
Gláucia da Silva Brito |
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Ivonélia da Purificação |
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Joe Garcia |
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Sala de Projeção III |
AS PRÁTICAS DO ALFABETIZADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS |
Sonia Maria Chaves Haracemiv |
Veronica Branco |
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Ana Maria Soek |
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Ricardo Kerscher |
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CLUBE DA ALFABETIZAÇÃO - UMA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM |
Claudino Gilz |
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Silnéia Chiquetto |
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Kassandra S. Matievicz |
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Cristiane Arns |
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O DISCURSO DO PROFESSOR: UM ESPAÇO HETEROGÊNEO |
Carlos Eduardo Machado |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 19/10/2004 |
Horário: 15:30 – 17:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Auditório Thomas Morus |
OS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA: QUEM FORMA O PROFESSOR DE CIÊNCIAS? |
Alessandra Acosta dos Santos |
Ingrid A. Carvalho |
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ANÁLISE FENOMENOLÓGICA DAS REPRESENTAÇÕES E SIGNIFICADOS DE ALUNOS INGRESSOS NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UCS A PARTIR DO PROCESSO DE SELEÇÃO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA |
Marinilson Barbosa da Silva |
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AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA |
Alessandra Acosta dos Santos |
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Auditório Sobral Pinto |
PREVISIBILIDADE E IMPREVISIBILIDADE DISCURSIVA:POSSIBILIDADES DE LEITURAS |
Marilda Aparecida de Oliveira Effting |
REFLETINDO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM LINGUAGENS – OBJETO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM LINGÜISTICA |
Luzia Rita Chincoviaki |
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UMA ANÁLISE DA FALA DE CRIANÇAS DE 2 A 6 ANOS DE IDADE SOBRE O TEMA TRABALHO |
loísa M. N. de L. Fagotti |
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Auditório Alceu Amoroso Lima |
OS NOVOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO E OS DESAFIOS PARA SUA FORMAÇÃO |
Érica Elisa Nickel Bubniak |
Lúcia I. C. Sermann |
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PLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA: VIABILIDADE NAS IES |
Lúcia Mangolin |
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| Lúcia I. C. Sermann | ||
| Victor Meyer Jr. | ||
DATA DE APRESENTAÇÃO: 19/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Sala de Projeção I |
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA PRÁTICA EDUCACIONAL SOB UMA VISÃO FILOSÓFICA |
Cristiane Dudek |
Márcia Regina de Souza |
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Renata Cristina Pereira Scovini Urban |
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"SENSIBILIZANDO O TEMPO E TEMPORALIZANDO A SENSIBILIDADE" - UMA PROPOSTA METODOLÓGICA BASEADA EM "A LÓGICA NÃO-ARISTOTÉLICA" DE GASTON BACHELARD |
Maria Inês Scavone M. Teixeira |
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MOVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO ALÉM DA SALA DE AULA |
Irene Domenes Zapparoli |
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Sala de Projeção II |
ROBÓTICA EDUCATIVA: RELAÇÃO INVENTIVA, UMA SALA DE AULA INTERATIVA! |
Bárbara Raquel do Prado Gimenez Corrêa |
SHREK-DESCOBRINDO A CULTURA AMERICANA - O VÍDEO EM SALA DE AULA |
Patricia dos Santos Oga |
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UMA EXPERIÊNCIA DE PARCERIA ENTRE O ENSINO DA ARTE E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
Ana Cristina Cury |
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TECNOLOGIA E EFERMIDADE: UM ESTUDO SOBRE A CERIMÔNIA DE FORMATURA NAS UNIVERSIDADE DE CURITIBA |
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira |
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Sala de Projeção III |
CONCEPÇÕES DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICA INTERDISCIPLINAR |
Maristela Zamoner |
Maria Leonor Tamais |
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Alessandro Aparecido de Oliveira |
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Luciana Garagnani |
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OPINIÔES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RELAÇÃO AOS ACIDENTES INFANTIS NAS ESCOLAS |
Rita Aparecida de Oliveira |
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Sandra Regina Gimeniz |
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POR UMA ÉTICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ENSAIO DE PONDERAÇÕES |
Carlos Eduardo Fortes Gonzales |
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Sala 01 |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: entre saberes e práticas |
Tânia Aparecida Soares |
Joana Paulin Romanowski |
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Ileana Cristina Pavelski da Costa |
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FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PROJETOS EDUCACIONAIS |
Rosecler Vendruscolo |
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FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO BÁSICO E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR E PESQUISA CIENTIFÍCA, UMA EXPERIÊNCIA |
Maristela Zamoner |
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Tarzia Leidelys Cavalcante Brasileiro |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 19/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Sala 02 |
INOVAÇÕES CURRICULARES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE À FORMAÇÃO DE EDUCADORES |
Sonia Maria Martins de Melo |
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Carla Sofia Dias Brasil |
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Mario José da Conceição Junior |
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um olhar reflexivo para além da regulação |
Gleyds Silva Domingues |
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O PAPEL DO PEDAGOGO: UMA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR |
Amélia Ciscato Chuchene Witiuk |
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Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Santos |
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Sala 03 |
ADICIONE VALORES À SUA VIDA E VIVA MELHOR: relato de uma prática pedagógica |
Renata Siqueira |
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Teresa Cristina Taques |
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Valdirene Ribeiro Sepanhaki |
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Simone Rachel Cunico Santos |
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: o processo de alfabetização contribuindo para a vida cidadã |
Marciele Bueno do Prado |
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Viviane Kalil Fadel Plombon |
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Romilda Teodora Ens |
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OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE |
Ângela Maria Junges Monteiro de Castro |
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Sala 04 |
SABERES E FAZERES DOCENTES: uma proposta de formação de professores fundamentada na indisciplinaridade |
Ermelina Generosa Bontorin Thomacheski |
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Reginaldo Rodrigues da Costa |
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UM ESTUDO ACERCA DA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOS EDUCADORES SOCIAIS E SUAS NECESSIDADES FORMATIVAS |
Dalton Gean Perovano |
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UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO MÉDIO |
Léo Marcelo P. Machado |
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Kleberson M. Rodrigues |
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Maria Antônia Moscaléwski Schuartz |
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Sala 05 |
QUERO SER PROFESSOR DE MÚSICA: UMA ESCOLHA PROFISSIONAL |
Cristiane Denardi |
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Cassiano Roberto Nascimento Ogliari |
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REFLEXÕES SOBRE A ORALIDADE NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES |
Rosane de Mello Santo Nicola |
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USO DA LINGUAGEM: suas funções e formas |
Zélia Milleo Pavão |
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Sala 06 |
PARADIGMAS CONSERVADORES E INOVADORES NA EDUCAÇÃO |
Rita Andreia Moro Senco Zem |
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Anadir Oliari |
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Emerli Scholgl |
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Lea Marcondes |
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Marilda Aparecida Behrens |
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RATIO STUDIORUM: algumas considerações sobre as características do professor jesuíta |
Claudinei de Lima | |
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Silvana Castorino |
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PROPOSTA PEDAGÓGICA INTERACIONISTA |
Romilda Teodora Ens |
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Joana Paulin Romanowski |
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Gesane Stadler |
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Luciane Lazarin |
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Sílvia Vasconcellos |
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Sala 7 |
ATITUDE OPERATIVA - UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO COM ENSINANTES QUE APRENDEM |
Evelise Maria Labatut Portilho |
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM:MAPEANDO PRÁTICAS EMERGENTES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA ÁREA DA SAÚDE/ENFERMAGEM |
Nadia Aparecida de Souza |
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INTEGRANDO PROGRAMAS DE APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA |
Maria Ângela Mosca Lewski Rovedo dos Santos |
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| Lilia Maria Marques Siqueira | ||
DATA DE APRESENTAÇÃO: 20/10/2004 |
Horário: 9:30 - 11:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Auditório Thomas Morus |
CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO E SEUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS EM RELAÇÃO ÀS DIRETRIZES CURRICULARES DE FISIOTERAPIA |
Christiane Burkert Teixeira |
ESTRESSE EM ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO DE ENFERMAGEM |
Paulo Cesar Porto Martins |
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Marianne Fernandes Trevisani |
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Ricardo Neves de Oliveira |
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Cloves Amorim |
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Renate Vicente |
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UNIVERSIDADE ABERTA PARA A TERCEIRA IDADE: UMA REALIDADE NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA |
Flávia da Silva Oliveira |
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Rita de Cássia Oliveira |
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FILOSOFIA,POLÍTICA E EDUCAÇÃO - CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DE JEAN - JACQUES ROUSSEAU |
Francis Kanashiro Meneguetti |
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Auditório Sobral Pinto |
NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO - CONTRADIÇÕES DO PROFESSOR ARTESÃO NO INTERIOR DO MODELO NEOLIBERAL |
Francis Kanashiro Meneguetti |
Taís Andrade Targa |
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O PAPEL DO GESTOR NO GERENCIAMENTO DO PROCESSO DO PENSAMENTO REFLEXIVO NA PRÁTICA EDUCATIVA |
Raquel de Oliveira Nascimento |
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OBSERVAÇÕES SOBRE A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL |
Maria Emilia Bertino Algebaile da Silva |
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Sala de Projeção I |
EDUCAÇÃO INFANTIL E PROJETOS: UMA QUESTÃO DE CURRÍCULO OU MÉTODO? |
Sandra Cristina Vanzuita da Silva |
Valéria Silva Ferreira |
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IMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO ADAPTADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR |
Rejane Steidel |
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Dinéia Urbanek |
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Sala de Projeção II |
A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA:uma leitura psicossociológica |
Fernanda Lourdes de Carvalho Gomes Lustosa |
Luís Carlos Sales |
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A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS: A ÓTICA DOCENTE |
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira |
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Sandra Holavati Larson |
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APRENDENDO A ESCREVER NA ESCOLA |
Marliza Bodê de Moraes |
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Maria da Conceição de Carvalho Rosa |
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Sala de Projeção III |
ANÁLISE NUMÉRICA DO METÓDO DE NEWTON PARA OBTENÇÃO DE ZEROS DE FUNÇÕES |
Edevilson Pereira |
Viviana Cocco Mariani |
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APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA BASEADA EM SALAS LABORATÓRIO |
Viviana Cocco Mariani |
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Emerson Martim |
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BRINQUEDOTECA: PLANEJAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA |
Adriane do Rocio Cardoso |
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Daniele Claudia Miranda |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 20/10/2004 |
Horário: 15:30 - 17:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
Auditório Thomas Morus |
OS SISTEMAS DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDO HISTÓRIA NAS ESCOLAS:GESTÃO PARTICIPATIVA - OS DES(CAMINHOS), UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO - UM DESAFIO A SER VENCIDO | Claudia Vicentine |
| Rejane Steidel | ||
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 20/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Auditório Sobral Pinto |
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O ACESSO À EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE |
Marilise Monteiro S. Zoccoli |
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Juliana Gisi Martins de Almeida |
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Maria Lourdes Gisi |
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UM ESTUDO SOBRE AS CONDIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO NORTE DO PARANÁ |
Luciane de Paula Soutello |
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UMA REFLEXÃO SOBRE A CULTURA DA PAZ NA ESCOLA |
Antonio Ferreira |
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Tânia R. Cardoso Fernandes |
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Sala de Projeção I |
METODOLOGIA DE TRABALHO BASEADA EM PROJETOS INTERDISCIPLINARES NOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA |
Isabelle Christine Moletta |
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Luiz Alberto Vivam |
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METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO COM BASE NA TEORIA MODULAR DA MENTE |
Elizabeth Carvalho da Veiga |
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O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ARQUITETURA NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 30 |
Luiz Capraro |
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MODALIDADES DE APRENDIZAGEM DE QUEM APRENDE E DE QUEM ENSINA |
Evelise Maria Labatut Portilho |
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Maria Silvia Bacila Winkeler |
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Arlete Zagonel Serafini |
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Isabel Cristina Hierro Parolin |
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|
Laura Monte Serrat Barbosa |
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Maria Gabriela Zgôda Cordeiro Afonso |
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|
Simone Carlberg |
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Sonia Maria Gomes de Sá Kuster |
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Sala de Projeção II |
LEITURA,LINGUAGEM E FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
Roceli Spautz da Costa |
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O BRINCAR COM EIXO NORTEADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO |
Caroline Schettini Becker |
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Marcos Rafael Tonietto |
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PARADIGMAS CONTEMPORÂNEOS E A EDUCAÇÃO SUPERIOR |
Marilda Aparecida Behrens |
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Claudimery Chagas Dzierva |
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Marilei Andrade Skrzypietz Bülow |
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Paulo César de Barros |
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| Raphaela Ribas Lupion Gubert | ||
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: MAPEANDO PRÁTICAS EMERGENTES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA ÁREA DA SAÚDE / ENFERMAGEM |
Zilda Rossi Araújo |
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DATA DE APRESENTAÇÃO: 20/10/2004 |
Horário: 20:30 - 22:00 |
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Sala |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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Sala de Projeção III |
ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA MECÂNICA |
Viviana Cocco Mariani |
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O COMPROMISSO ÉTICO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA |
Reginaldo Rodrigues da Costa |
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RELATO DE EXPERIÊNCIA: A FERRAMENTA COMPUTACIONAL AUTOCAD COMO MEIO DE APROXIMAR A GEOMETRIA DA REALIDADE NA 2º. SÉRIE DO ENSINO MÉDIO |
Carolina Flores |
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Cintia Cristina Glok dos Santos |
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Sala 01 |
FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: DETERMINAÇÕES E TENDÊNCIAS |
Marina Dalla-Rosa Ferreira |
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Patrícia Andréia Fonseca de Carvalho Pitta |
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IDENTIDADE E FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
Clara Brener Mindal |
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IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL |
Maria Silvia Bacila Winkeler |
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Ana Cristina Guimarães |
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Ana Rita Kantor Kaled |
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Rossana V.C. Busetti |
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Tatiana Cavanha Santos |
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Sala 02 |
EDUCAÇÃO HUMANITÁRIA NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO |
Joslai Silva Rutkoski |
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Marcio Kuchinski |
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EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE UM NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ATUAL |
Julio Cesar Santoro Bara |
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Esrom Adriano F. Irala |
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ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES DE ENSINO E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO |
Marielda Ferreira Pryjma |
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Mirian Célia Castellain Guebert |
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Sala 03 |
QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE SEUS BENEFÍCIOS E DESAFIOS AO (RE) SIGNIFICAR A PRÁTICA PEDAGOGICA: QUAIS OS SABERES NECESSÁRIOS PARA SUPERAR LIMITES DESCOBRINDO-SE A SI MESMO |
Luiz Claudio Lise |
|
João Henrique Bohn Zanoni |
||
|
Rejane Steidel |
||
|
Claudia Vicentine |
||
|
Solimar Edilson da Silva |
||
|
Ivo Márcio de Oliveira |
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TEATRO DE FANTOCHE |
Edile M. F. Rodrigues |
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|
Tania Mara Fantinato |
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UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM OFICINAS |
Sirlande Bússolo Vilas Boas |
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Silédia Barbosa Mota |
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Valéria Riedliger |
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Romilda Teodora Ens |
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Sala 04 |
PLURILINGUISMO E ENSINO: reflexões sobre a prática em sala |
Cristina Yukie Miyaki Fuchs |
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Deizi Cristina Link |
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PROTAGONISMO JUVENIL NA PERSPECTIVA DA CULTURA DA PAZ: UMA LEITURA ATRAVÉS DA TEORIA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS |
Édina Maria Schreiner |
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Dalton Gean Perovano |
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PSICOMOTRICIDADE E ALFABETIZAÇÃO |
Neusa Ponchielli Lustosa |
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Sabrina Fiorentin |
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Doralice Lange de Souza Rocha |
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Data |
Sala |
Inicio |
Final |
Título Mesa |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
18/10/04 |
Auditório Alceu Amoroso Lima |
9:30 |
11:00 |
"ENSINO RELIGIOSO: PRESSUPOSTOS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE" |
A ASSOCIAÇÃO INTERCONFESSIONAL DE EDUCAÇÃO (ASSINTEC) E O ENSINO RELIGIOSO NO PARANÁ |
Emerli Scholgl |
O ENSINO RELIGIOSO: PRESSUPOSTOS E DESAFIOS |
Barbara Raquel do Prado Corrêa |
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Erlei Antonio Vieira |
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19/10/04 |
Auditório Maria Montessori |
9:30 |
11:00 |
PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE MUDANÇA |
Marynelma Camargo Garanhani |
PROCEDIMENTOS DE PESQUISA NO ESTUDO DE SABERES SOBRE O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Ana Lúcia Manrique |
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BIOGRAMAS PARA O TRATAMENTO DE DADOS BIOGRÁFICOS: INSTRUMENTANDO A DEVOLUTIVA E MAXIMINIZANDO A CREDIBILIDADE |
Maria Auxiliadora Àvila dos Santos Sá |
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19/10/04 |
Auditório Alceu Amoroso Lima |
20:30 |
22:00 |
PANORAMA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO INFANTIL: entre a " leigalização" e a profissionalização |
Rosânia Campos |
CENÁRIO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA OFERECIDOS NO ESTADO DE SANTA CATARINA |
Leda Scheibe |
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Zenilde Durli |
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A REFORMA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS NA REGIÃO SUL |
Roselane Fátima Campos |
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19/10/04 |
Auditório Maria Montessori |
20:30 |
22:00 |
AVALIAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM |
AVALIAÇÃO APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
Sandra Regina dos Reis Rampazzo |
Geofrávia Montoza Alvarenga |
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PORTIFÓLIO: UMA ALTERNATIVA PARA O GERENCIAMENTO DAS SITUAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM |
Zilda Rossi Araújo |
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PROPOSTA DE AVALIAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Silvia Helena Raimundo de Carvalho |
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19/10/04 |
Auditório Thomas Morus |
20:30 |
22:00 |
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS |
A REVISÃO CRÍTICA DE UMA EXPIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO DO PEDAGOGO NA ELABORAÇÃO DE MÍDIA IMPRESSA |
Raphaela Ribas Lupion Gubert |
Eliane Mara Age José |
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Patrícia Lupion Torres |
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A SUA PREPARAÇÃO PARA UTILIZAR AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO |
Claudimery Chagas Dzierva |
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Elizete Lúcia Moreira Matos |
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A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO DO COMPUTADOR NUM PERÍODO DE TRANSIÇÃO PARADIGMÁTICA |
Marilei Andrade Skrzypietz Bülow |
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Elizete Lúcia Moreira Matos |
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Data |
Sala |
Inicio |
Final |
Título Mesa |
Titulo Trab. |
Nome Autor |
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20/10/04 |
Auditório Alceu Amoroso Lima |
9:30 |
11:00 |
ENSINO RELIGIOSO EM ESCOLAS |
ESCOLAS EVANGÉLICAS NO BRASIL |
Lea Marcondes |
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O FÓRUM NACIONAL PERMANENTE DO ENSINO RELIGIOSO (FONAPER) E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO |
Kleberson M. Rodrigues |
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Léo Marcelo P. Machado |
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Sérgio Rogério Azevedo Junqueira |
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O RESGATE DA ESPIRITUALIDADE NA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HOLÍSTICA |
Doralice Lange de Souza Rocha |
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20/10/04 |
Auditório Maria Montessori |
9:30 |
11:00 |
TECNOLOGIAS E MÍDIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS |
A PRODUÇÃO DE DESENHO EM RELEVO: DA IMAGEM VISUAL PARA A REPRESENTAÇÃO TÁTIL |
Francisco José de Lima |
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Lívia Couto Guedes |
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Ana Carolina Grijp Xavier |
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Leny Ferreira de Oliveira |
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A PRODUÇÃO DO DESENHO EM RELEVO: A CANETA M/H 1.0 COMO ALTERNATIVA TECNOLÓGICA DE ACESSO À EDUCAÇÃO, POR MEIO DA ARTE |
Francisco José de Lima |
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Lívia Couto Guedes |
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ENSINANDO RECONHECER DESENHOS PELO TATO: O EFEITO DO TREINO NO DESEMPENHO DE PESSOAS CEGAS NA NOMEAÇÃO DE FIGURAS EXAMINADAS HAPTICAMENTE |
Francisco José de Lima |
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20/10/04 |
Auditório Sobral Pinto |
15:30 |
17:00 |
FORMAÇÃO DE EDUCADORES E SUA INTER-RELAÇÃO COM QUESTÕES FUNDAMENTAIS: CORPO, SEXUALIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO |
A POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO DO TEMA VELHICE NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCADORAS |
Rosa Cristina Cavalcanti de Alburquerque Pires |
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A FORMAÇÃO DE EDUCADORES SEXUAIS |
Mary Neide Damico Figueiro |
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RESGATE DA CORPOREIDADE COMO EIXO PEDAGOGICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS |
Sônia Maria Martins de Melo |
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20/10/04 |
Auditório Alceu Amoroso Lima |
20:30 |
22:00 |
ENFOQUES DIFERENCIADOS DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL |
MÚSICA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: ACORDES INICIAIS DE UMA INVESTIGAÇÃO DOCENTE |
Welington Tavares dos Santos |
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PEDAGOGIA HOSPITALAR E ATECNOLOGIA HUMANA - A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS |
Maria Cristina Santos de Carvalho |
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AS ADAPTAÇÔES LITERÁRIAS PARA O CINEMA E ATELEVISÃO, COMO ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS, COM ÊNFASE EM NELSON RODRIGUES |
Marta Ouchar de Brito |
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Elizete Lúcia Moreira Matos |
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20/10/04 |
Auditório Maria Montessori |
20:30 |
22:00 |
NOVAS PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
A COGNIÇÃO NA DIALÉTICA DA RACIONALIDADE MATEMÁTICA COM A SENSIBILIDADE ARTÍSTICA |
Ana Célia da Costa Ferreira |
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INTERVENÇÃO INTERDISCIPLINAR EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
Hilde Silvana Pontes Cezarini |
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PRÁTICAS AVALIATIVAS DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
Iara da Silva França |
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ENSALAMENTO – PALESTRAS
18/10/04
Local |
Data / Horário |
Palestrante |
Título da palestra |
Auditório |
18/10/04 |
Prof.ª Dr.ª Marilda Aprecida Behrens |
Formação para a cidadania: ethos e Prática pedagógica |
Auditório |
18/10/04 |
Prof.ª Dr.ª Marta Morais da Costa |
O desejo de agradar a literatura infantil em sala de aula |
Auditório |
18/10/04 |
Prof. Ms. Carlos José Gomes | As grandes pragas ambientais |
Auditório |
18/10/04 |
Prof.ª Dr.ª Evelise Maria Labatut Portilho |
Tempo de aprender, tempo de ensinar |
TUCA |
18/10/04 |
Prof. Doutorando Cloves de Amissis Amorim |
Palestra de abertura. |
TUCA |
18/10/04 |
Prof. Dr. Peri Mesquita |
Filosofia da Educação no Brasil: questionamentos e perspectivas |
19/10/04
Local |
Data / Horário |
Palestrante |
Título da palestra |
Auditório |
19/10/04 |
Prof.ª Ms. Valéria Ramos Leitão |
A prova no contexto da avaliação da aprendizagem. |
Auditório |
19/10/04 |
Prof.ª Dr.ª Pura Lucia Oliver Martins Prof.ª Doutoranda Romilda Teodora Ens |
Gestão integrada: um aprendizado crítico dentro da própria prática |
Auditório |
19/10/04 |
Prof.ª Ms. Maria Silvia Bacila Winkeler |
Aspectos polêmicos da alfabetização |
Auditório |
19/10/04 |
Prof. Dr. Sérgio Junqeira |
O Ethos no Ensino Religioso |
Auditório |
19/10/04 |
Prof.ª Ms. Lucia Raquel Passerino |
A prova no contexto da avaliação da aprendizagem |
Auditório |
19/10/04 |
Profª Drª Elizete Lúcia Matos |
A virtualização da pedagogia Hospitalar e suas práticas pedagógicas |
Auditório |
19/10/04 |
Prof. Dr. Ricardo Tescarolo |
Por uma escola reflexiva e crítica |
Auditório |
19/10/04 |
Prof.ª Dr.ª Naura Syria Carapeto Ferreira |
A base ética da gestão da educação na contemporaneidade |
20/10/04
Local |
Data / Horário |
Palestrante |
Título da palestra |
Auditório |
20/10/04 |
Prof. Ms. Jair Sérgio dos Passos |
Comunicação e relacionamento no processo educacional. |
Auditório |
20/10/04 |
Prof. ª Ms. Sandra Maria Baby |
Do supervisor Escolar ao Pedagogo: uma leitura da atuação desse profissional da RME de Curitiba |
Auditório |
20/10/04 |
Profª Dra. Ana Maria Eyng |
Gestão e Avaliação na Educação básica |
Auditório |
20/10/04 |
Profª.Drª. Lucia Izabel C. Sermann |
Avaliação Institucional como instrumental de gestão das organização educacional |
Auditório |
20/10/04 |
Prof. Dr. Victor Meyer |
Planejamento e Gestão Estratégica: Viabilidade nas Instituições de Educação Superior. |
Auditório |
20/10/04 |
Prof. Ms. Jair Sérgio dos Passos |
Comunicação e relacionamento no processo educacional. |
Auditório |
20/10/04 |
Prof.ª Ms. Luciana de Lucca |
O doce Sabor do afeto na Educação Infantil |
Auditório |
20/10/04 |
Prof.ª Ms. Lívia Dias Coelho |
Multimeios em Educação |
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