.:Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Bem vindo, quinta-feira,
11 de março de 2010.

Histórico

Estrutura do Programa

Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa

Revista Diálogo Educacional

Congresso Educere

Estrutura do Programa

O Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu está estruturado em linhas de pesquisa, grupos e projetos de pesquisa, que congregam seminários, disciplinas e atividades. O elenco de disciplinas ofertadas pelo Programa possibilita organizar o plano de estudo do mestrando ou doutorando, em conjunto com seu orientador.

O Currículo é composto por:

MESTRADO

15 (quinze) créditos obtidos em disciplinas eletivas do Programa;

3 (três) créditos em disciplinas institucionais;

6 (seis) créditos em atividades programadas;

10 (dez) créditos correspondentes à defesa da Dissertação.

Total: 34 (trinta e quatro) créditos

DOUTORADO

24 (Vinte e quatro) créditos em Seminários, Disciplinas e Atividades Programadas;

18 (dezoito) créditos do Mestrado concluído (validados de acordo com a pertinência das disciplinas para o projeto de Tese);

6 (seis) créditos na Elaboração, Qualificação e Defesa de Tese.

Total: 48 (quarenta e oito) créditos

I - Disciplinas do Programa Mestrado (15 créditos) / Doutorado (6 créditos)
Aprendizagem e Conhecimento: cenários e tendências	Prof.ª Dr.ª Evelise Labatut Portilho e Prof. Dr. Ricardo Tescarolo
Cultura e Saberes Escolares	Prof.ª Dr.ª Rosa Lydia Teixeira Corrêa
Educação Brasileira: aspectos históricos, filosóficos e políticos	Prof. Dr. Peri Mesquida
Educação, Estado e Sociedade	Prof. Dr. Lindomar Wessler Boneti
Estágio de Docência (2 créditos)	Professores Mestrado em Educação
Formação de Professores-Processos de Profissionalização Docente	Prof.ª Dr.ª Joana P. Romanowski
História da Formação de Professores no Brasil	Prof. ª Dr.ª Rosa Lydia T. Corrêa
Meios Tecnológicos na Ação Pedagógica	Prof.ª Dr.ª Elizete Lucia M. Matos
Paradigmas Educacionais na Prática Pedagógica	Prof.ª Dr.ª Marilda Aparecida Behrens
Políticas de Avaliação Institucional	Prof.ª Dr.ª Ana Maria Eyng
Políticas de Formação de Professores e o Trabalho Docente	Prof.ª Dr.ª Romilda Teodora Ens
Políticas de Planejamento e Gestão do Projeto Pedagógico	Prof.ª Dr.ª Ana Maria Eyng
Políticas Sociais e Educação	Prof.ª Dr.ª Maria Lourdes Gisi
Processo Histórico da Educação no Paraná	Prof.ª Dr.ª Maria Elisabeth B. Miguel
Processo Pedagógico no Ensino Superior (Oferta para Programas Stricto Sensu da PUCPR)	Prof.ª Dr.ª Romilda Teodora Ens e Prof.ª Dr.ª Evelise Maria L.Portilho
Tecnologias Educacionais	Prof.ª Dr.ª Elizete Lucia M. Matos e Prof.ª Dr.ª Patrícia Lupion Torres
História da Educação Matemática no Brasil	Prof.ª Dr.ª Neuza Bertoni Pinto
Teoria da Educação	Prof.ª Dr.ª Joana Paulin Romanowski e Prof.ª Dr.ª Pura Lucia Oliver Martins
Teoria e Prática na Educação a Distância	Prof.ª Dr.ª Patrícia Lupion Torres
Seminário de Pesquisa I: Tendências e Elaboração de Projetos na Pesquisa em Educação	Prof.ª Dr.ª Pura Lúcia Oliver Martins e Prof.ª Dr.ª Neuza Bertoni Pinto
Seminário de Pesquisa II: Análise de Dados Qualitativos com Recursos Tecnológicos	Prof.ª Dr.ª Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau

II - Disciplina Institucional Mestrado e Doutorado (3 créditos)
Ética e Filosofia da Ciência	Prof. Dr. Peri Mesquida

III - Seminários Obrigatórios Doutorado (9 créditos)
Seminário de Tese I (3 créditos)	Reflexão ampla e conjunta sobre as tendências e concepções da pesquisa em Educação
Seminário de Aprofundamento (3 créditos)	Fórum permanente de investigação de temáticas específicas das linhas de pesquisa para as discussões coletivas entre doutorandos e docentes
Seminário de Tese II (3 créditos)	Elaboração e discussão do Projeto de Tese e o aprofundamento das abordagens e procedimentos de pesquisa

IV - Prática de Pesquisa Doutorado (4 créditos)
Prática de Pesquisa I (2 créditos)	Investigação assessorada pelo orientador e pelo grupo de pesquisadores componentes do projeto com o intuito de elaborar e discutir o Projeto de Tese
Prática de Pesquisa II (2 créditos )	Investigação assessorada pelo orientador e pelo grupo de pesquisadores componentes do projeto com o intuito de aprofundar o Projeto de Tese

V - Atividades Obrigatórias Programadas Mestrado (16 créditos)
Atividades Supervisionadas (Artigo Científico)	1 crédito
Seminários Avançados (mínimo dois obrigatórios)	2 créditos
Seminário de Análise e Discussão de Projetos	1 crédito
Estudo Independente	2 créditos
Dissertação	10 créditos

VI - Atividades Programadas Doutorado (5 créditos)
As atividades programadas nacionais e internacionais
Publicação de artigo em periódico qualificado	4 créditos - periódico Qualis
Publicação de livro científico na área	4 créditos
Publicação capítulo de livro na área	3 créditos
Trabalho integral em Anais de Congressos	2 créditos - evento Qualis

VII - Composição Geral dos 34 Créditos do Mestrado
Seminários, Disciplinas e Atividades Programadas	24 créditos
Elaboração, Qualificação e Defesa de Dissertação	10 créditos

VIII - Composição Geral dos 48 Créditos do Doutorado
Seminários, Disciplinas e Atividades Programadas	24 créditos
Elaboração, Qualificação e Defesa de tese	6 créditos
Mestrado Concluído (validados de acordo com a pertinência das disciplinas para o projeto de tese)	18 crédito

8. EMENTAS DAS DISCIPLINAS

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